理解300字-理解作文700字

未能理解的法则800字-未能理解的法则作文600字

怎么祛斑最好:无法想象的400字-无法想象的作文400字

2019年11月22日 13:44


  时事篇
  1. 从“台湾之子”到“台湾之耻”
  他曾被人称为“台湾之子”,这个人就是阿扁。陈水扁经常自称“阿扁”以表现“亲民作风”。
  1951年,陈水扁出生在台湾省台南县官田乡西庄村的一个三级贫户家庭,家中积欠的债务总是在好多年后才能还清。这段历史在台湾几乎人尽皆知,陈水扁也因此成为许多父母教育孩子的楷模。大学毕业后,他又以第一名的成绩考取律师资格,成为当时台湾最年轻的律师。
  就这样,陈水扁以一个“台湾之子”的形象在台湾地区领导人选举中获胜,坐上了台湾的头把交椅。然而,阿扁的支持者们没有想到,这样一个“亲民”的人却是一个洗钱高手。大笔大笔台湾人民的血汗钱被扁家偷汇往海外。这位自诩的“台湾之子”沦为“台湾之耻”,并终将被扫进历史的垃圾堆,这一点,在历史和人心中却早已有了定论。
  素材分析:
  一个放弃了名誉的人就等于放弃了生命。——阿雷蒂诺
  做人要做对社会有用的人,而能否成为有用的人就与他的成长经历有着很大关系。也许贫穷的生活可能使某个人更加看重金钱,然而,如果一个人的思想中没有荣辱观念的话,那他就无异于行尸走肉。
  反向话题:
  人生方向,成长与荣辱,成长之路需要正确的指路牌,知荣辱方可健康成长,利与义,尊严
  
  2. 麻木的“拍客”
  2008年12月29日,在福州江南公园附近的万寿桥下,一名年轻女子由于感情原因想投河自尽,于是她裸着身体,慢慢地走进冰冷的内河中,直至河水没过胸口。许多在桥上围观的群众不仅不及时施救,反而纷纷拿出手机争相拍摄。
  警方随后赶到了现场,并调来了一只捞垃圾的小船帮忙。在民警的耐心劝导下,水中的女子终于答应爬上小船。那个女子刚被拉出水面,几个年轻人又拿出手机,还喊着“快、快拍”。
  素材分析:
  鲁迅笔下有一群麻木的“看客”,他们促使鲁迅先生走上了弃医从文的道路。而今,随着社会的发展,人们已经从“看客”变为“拍客”,这是社会的前进还是倒退呢?
  反向话题:
  素质,精神文明,良知,麻木
  
  3. 江西官员北美考察13天,惊人花费35万
  江西新余人力资源考察团共11人赴北美考察学习,该团所定的出访目的原本为:一是考察人力资源和政府人事管理制度;二是参观财税公务员、劳动力市场培训机构;三是考察借鉴政府在扶持人才技能培训和新型产业优秀人才培养选拔方面的经验。
  然而,至少从旅行社的文件上看,在行程中,丝毫看不到任何考察项目,而是十多天辗转北美十余名城的全程旅游安排。这些名城中还包括著名的赌城拉斯维加斯。更令人不可思议的是,考察团的这十几天的公款旅游花费竟高达35万元人民币。
  素材分析:
  纳税人的钱交给国家,其目的是想让国家统筹安排,促使国家各项事业健康顺利发展。然而,一些父母官还是无视民众的血汗而将公款肆意挥霍,这既是一个道德问题,又是一个政治问题。
  反向话题:
  职责,道德,勤俭节约,传统
  
  4. “几家欢乐几家愁”
  在河南省洛阳市西南环高速公路发生了一起车辆连环相撞事故,共造成3死2重伤,以及5人轻伤和20多辆机动车报废或受损。几位乘客在高速公路车祸事故现场附近打扑克,等待事故处理完毕道路疏通。
  这个事件的看点不在于交通事故导致20多辆机动车报废或受损,也不在于事故中死伤人数的多少,而在于这场血腥交通事故旁的那张牌桌。
  我们不苛求每一个乘客都能参加救援,因为交通事故的救援很有专业性和技术性;我们也不要求每一个乘客都要为交通事故的遇难者落泪,因为不幸者与他们可能不沾亲带故。但是,最起码的道德准则是,你不能在别人死难的地方娱乐。
  素材分析:
  其实,中国人就喜欢充当血腥场面旁的看客。鲁迅先生在他的好多作品中都对中国的看客做过刻画。然而在今天,中国的看客似乎有增无减。这也足以说明有不少人的“良知”、“道德”在沦丧。这是一个值得深思的问题。
  反向话题:
  同情心,荣与辱,换位思考,热情与冷漠,参与,道德
  
  历史篇
  1. 辫子教授——狂儒辜鸿铭
  辜鸿铭何许人也?他生在南洋,学在西洋,婚在东洋,仕在北洋。精通英、法、德、拉丁、希腊、马来亚等9种语言,获13个博士学位,倒读英文报纸嘲笑英国人,说美国人没有文化,第一个将中国的《论语》、《中庸》用英文和德文翻译到西方。凭三寸不烂之舌,向日本首相伊藤博文大讲孔学,与文学大师列夫·托尔斯泰书信来往,讨论世界文化和政坛局势,被印度圣雄甘地称为“最尊贵的中国人”。
  辜鸿铭也被称为“文坛怪杰”,由于博学多才,被聘为北京大学的教授。他在北大期间,正好赶上了新文化运动,一向以“大儒”自居的辜鸿铭却极力反对新文化运动,他在北京大学任教,梳着小辫走进课堂,经常引来学生们的一片哄堂大笑。不仅如此,他的日常打扮也格外特殊,戴着瓜皮小帽,身着长袍马褂。在个人主张上,他甚至为纳妾、裹小脚辩护。并可笑地以每个茶壶配四个茶碗来比喻一个男子纳多个小妾的合理性。
  素材分析:
  北大“兼容并包”的教育方针让教育思想百家争鸣。这也使得辜鸿铭成为一道引人注目的校园风景。从他身上,我们看到了真正的保守。
  反向话题:
  与时俱进,解放思想,坚定,个性,思想的留守,忠诚,包容
  
  2. 口蜜腹剑的李林甫
  唐玄宗的兵部尚书李林甫,论才艺,也还不错,一手字、画都很好;但他做官却不正正诚诚地办事,而是一味迁就和迎合玄宗的意旨。因此,他很得玄宗的宠信,一直在朝中做了19年的官。李林甫和一般人接触,也总是在外表上表现出和人很友好,非常合作,嘴里说尽所有可以说的好听的、善意的话。可是实际上,他的性情和他的表面态度完全相反:他竟是一个非常狡猾阴险、常常使坏主意来害人的人。坏人虽然有时可以达到害人的目的,逞奸谋于一时,但是,日子久了,人家就发现了他这种伪善,于是大家便在背地里说他“口有蜜、腹有剑”,即:口上甜甜蜜蜜,心中利剑害人。
  素材分析:
  俗话说,“笑里藏刀”。这种表里不一的人是最危险的,常常令人防不胜防。换个角度,在大众看来,这种表里不一的人往往也是没有好下场的。
  适用话题:
  内与外,诚实与虚伪,表里如一,防备
  
  3. 爱因斯坦的错误
  德裔美国科学家阿尔伯特·爱因斯坦,是现代物理学的开创者和奠基人,赢得世人无尽的赞誉,是一位举世公认的“天才”。不过,在他的一生中,并非什么都完美无缺,也不是无论在什么时候、在什么问题上都完全正确,更没有人敢说包括他的相对论在内的所有理论在人类的历史上就是绝对真理。其实,他曾犯下许多错误。作家汉斯·奥哈尼亚在一本名为《爱因斯坦的错误:天才的人性弱点》的书中,列举了爱因斯坦在科学探索过程中犯下的一系列错误,其中,较为重大的错误有23个。
  这些错误仅是爱因斯坦在科学探索中所犯错误中较为重大的几条,其实,他所犯的错误比这还不知要多多少倍。他的错误,无论在数量上还是影响上都不可小视。正是这些错误,在不同阶段、不同层面、不同问题上暴露出了“天才科学家”的人性弱点。
  素材分析:
  无论多么伟大的科学家也会犯错,原因很简单,科学家也是人。反之,如果一个人永远不犯错的话,那我们也只能以“神”来称呼他,而事实上,“神”是不存在的。
  反向话题:
  天才的弱点,完美,错误,真实,成长


  自行车上,风撩过你鬓角的碎发,送来淡淡的发香。你回过头轻声地问我:“下一站是哪?”——题记
  
  有一个女孩。
  那年,她5岁。
  她不是个聪明的孩子,因为无论学什么她都比同龄人慢好几拍,在同龄孩子里显得很卑微。她不爱和别人讲话,也没有人主动和她讲过话,更不会像别的孩子那样放肆地玩耍。她的妈妈来学校接她的时候,她大多时间是趴在角落的桌子上,手里拿着一根黑色的画笔在白纸上画着没有任何人看得懂的线条。
  那年,她7岁,才上小学不久。
  一年级家长会的时候,老师对女孩的妈妈讲:“你这个孩子反应总是比别的孩子迟钝,只会数1、2、3,连10都数不到。而且从来不讲话,我想你需要带她去看看医生。”
  那时女孩的妈妈总是骑着一辆银白色的自行车载着女孩上学放学,肩上背着女孩稚气的小书包。妈妈总是骑得快快的,因为女孩喜欢风扑在脸上很舒服的感觉。家长会这天,坐在前座上的女孩若有所思地转头问道:“妈妈,老师说什么了?”妈妈沉默了几秒,突然扬起嘴角,笑容满面地说:“老师说我们宝贝很聪明,都会数1、2、3了!同学们都很想和你做朋友,问你愿不愿意呢!”
  “真的吗?”女孩的眼里闪过一抹异样的神色。妈妈用力地点点头,坚定地说:“当然是真的呀!”那声音好像含着硬咽,带着哭腔,阳光下,一颗晶莹的泪珠从妈妈的脸颊滑落……
  那次之后,女孩告别了自卑。
  那年,她11岁。
  因为家和学校离得比较远,爸爸妈妈又没有时间来接送,上了四年级之后,女孩就开始乘公交车上学了,每天四趟来回地折腾。有时候等得夜晚的路灯都亮了还不见公交车从路那头驶来;有时候车上人太拥挤只能忍耐着再等下一班;有时候撞上心情不好的司机,开得时快时慢,刹车一阵又一阵地考验乘客的“重心”;有时候好不容易到站了,也要挤个半天才能挤下车……
  每次放学,校门口都会站着许多家长,把窄窄的街道堵得水泄不通。女孩总会不由自主地瞄几眼,可结果都是一样的:没有人来接她。即使是雨天,也只能自己顶着雨,踩着灌满水的运动鞋,很狼狈地回家,看着被父母接送的孩子,羡慕的种子就会在她心里悄悄地发芽,可对这种简单幸福的渴望女孩从没敢跟父母提起。
  没想到中考结束的那天,妈妈竟然骑着那辆银白色的旧自行车在校门口等她。不知道是受宠若惊还是考试的疲惫,又或许是不习惯吧,女孩一路上都没有说话,玩弄着书包的带子,不同以往的,书包背在女孩的身上了。这时,女孩意识到妈妈骑车的速度已经不像以前那么快了。是妈妈先开口打破了沉默的:“宝贝已经长大喽,书包越来越重了。”
  妈妈脸上仍然挂着和以往一样的笑容,只是语气里多了些欣慰,多了些说不出的东西。
  她突然明白了什么。书包重了,已经是自己在背了,她已经不是那个离开了父母就只会哭啼的小孩了。而躲在父母伞下的孩子,会懂得雨点砸在身上的痛快吗?
  那些日子,她学会了坚强。
  今年,她15岁,读初二了。
  秋高气爽的一个星期天,是去学校的日子,女孩的妈妈坚持要送她去学校,女孩只好答应了。在那熟悉的自行车上,她想起了很多,想起小时候自己从自行车上摔下去,妈妈带她去看医生的时候,妈妈焦急地紧紧抓住她的双手。
  这辆早已被潮流所淘汰的车子记录了一个妈妈对一个女儿的爱!扶手在阳光下闪动着美丽的银光,后座上留着阳光照射后暖暖的温度。温暖的记忆一点点占据着女孩的心,而这个女孩就是我。
  自行车上,风撩过妈妈鬓角的碎发,送来淡淡的发香。妈妈回过头轻声地问我:
  前面是什么路了?
  哦,原来去学校的路,妈妈根本不熟悉。我跃身跳下车,对妈妈说:“停车!”“怎么啦?”妈妈很是诧异。我说:“妈妈,我带你去我们学校!”妈妈听话地坐到后座上,我骑上去奋力地踩着:
  “妈妈,前面是幸福路!”
  (指导老师:许文样)
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  11生活,是一碗让人品尝不尽的①多味汤。111111111111
  11▲学校组织的“邮票设计”大赛我报名参加了。从此,教室里、家中梦中的我随时随地都在想着怎样才能设计巧妙,怎样才能鹤立鸡群,出人头地怎样的设计才能博得评委的欢心使呈交上去的作品得到满意的答案,然而,事与愿违,我的作品是一封又一封被退回,②又不断构思、提炼、提升,再次设计,画出自我感觉良好的设计图,再交,再退,甚至是待定……11111111111111
  11生活③总是这样考验着每一个人生活正象一碗④红色的酸汤。111
  11⑤带着一群小朋友,走出家门迎着耀眼的阳光,远离城市的喧闹,来到宁静和谐的大自然,沿着小溪,爬上山顶,似乎可以摸到蓝天白云,聆听树上清脆的鸟鸣声,望望山下绿色的田野,蝴蝶,蜜蜂成群舞动着翅膀绕过花丛,⑥绕过流水,绕过我们心头……1111111111111
  11⑦生活啊生活,难道它不是一碗盛满甜蜜五彩缤纷的鲜汤?1111
  11回到爷爷奶奶家中,⑧看着他们终日劳作而在他们身上刻下的岁月的印记,不由得生出一丝心痛,拿起锄头,挽起菜篮,走到地里,学着他们干活,⑨一锄头下去,却要几倍的力气才拔得出,⑩一行又一行的土豆装进菜篮,{11}一行又一行的土壤被挖得松软,空气里弥漫着新翻的泥土气息{12}但是我早已气喘吁吁,手也磨起了血泡,腰酸背疼了,体力早已透支。
  11{13}生活,生活,它就是一碗带着苦味的黑汤。1111111111
  11学校安排了军训,{14}无论刮风还是下雨,无论是炎炎烈日,风雨无阻照常不误。午后,又到了军训的时间烈日当空,随着一声哨响,队伍排得整整齐齐,一个个训练动作,一圈又一圈的长跑……{15}每个人的脸上,头上水淋淋的,一条一条顺势而下,掉在嘴里,又砸地上,咸咸的,重重的响响的。111111111111
  11我说生活真是一碗咸汤。111
  11▲▲生活,可以说丰富多彩,酸甜苦{16}咸,一应俱全,只要我们精心的{17}调制我们的生活,合理安排我们的生活,便能调出一碗美味的鲜汤!

等到爷爷一回家,我就把他带到书柜前,低着头说:“爷爷,对不起,我不小心把你的玛瑙花瓶摔碎了,我不是故意的,真的对不起。”爷爷听了先是愣了一下,然后笑眯眯地盯着我的眼睛。我紧张坏了,但出乎我意料的却是爷爷的第一句话:“孩子,没有弄伤手吧?”本来以为会得到一顿训斥的我,听到这话眼圈都红了。看到我的表情,爷爷笑了:“孩子,没事的。你的诚实比那个花瓶更珍贵,爷爷更珍惜。”

怎么祛斑最好
  【真题回放】
  以下两题任选一题作文。(50分)
  题一:我们每个人都是百花园中一朵独一无二的小花,有着自己的颜色、形状和芳香,有着属于自己成长的一片天空。
  请以“属于自己的天空”为题,写一篇文章。
  题二:阅读下面材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写。)
  十岁那年暑假,小俊到乡下看外婆。一天,小俊独自到村里的龙潭边玩耍,看到潭中游来游去的小鱼,他忍不住伸手去抓,小鱼一下子游开了,他使劲往前一捞,不想脚下一滑,“扑通”一声掉进潭里。刚刚学会游泳的小俊没有慌乱,他奋力划动手臂,双腿用力猛蹬。经过一番努力,终于浮出了水面。他快速游向潭边,连忙抓住潭边的树枝,迅速地爬上岸来。之后,小俊写了一篇文章,总结了这件事的经验教训。
  小俊的经历至少让我们明白这样一些道理:掌握一些生存的技能是很重要的;遇到紧急情况要沉着冷静、想办法解决;要善于总结,学会把自己的生活经历当做人生的财富。
  【写作要求】
  1. 若选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。2. 立意自定,文体自选(诗歌不少于20行)。3. 说真话,抒真情,忌抄袭。4. 文中不要使用真实的人名、校名。5. 书写工整,不少于600字。
  【试题解析】
  今年昆明市中考作文仍采用“二选一”的命题方式。从命题主题和命题角度来看,关注的是考生情感世界和思维品质,两个命题均属于“成长”类的题材范畴。
  题一为命题作文。题干由“提示语”和“题目”构成,两者均采用诗化的语言进行表述,虽简洁明了,但含蓄隽永,耐人寻味。“提示语”采用比喻的修辞手法,揭示了以下两方面的信息:青少年时期是我们最为美丽动人的人生阶段;每个人都有自己独特的一面。题目是一个名词性偏正短语,由修饰语“属于自己的”和中心语“天空”组合而成。“天空”是一个较为宽泛的概念,它的内涵大致包括这样几层意思:宽广的宇宙;日月星辰罗列的广大空间;精神世界;一定的处所,空间范围;生活圈子。根据上面的分析,我们可以将题目的基本内涵解释为:属于自我的小天地、小空间、个性化的喜好、独特的人生经历、梦想和追求等。
  题二为材料作文。由“写作要求”、“材料”和“提示语”三部分组成。“写作要求”包括以下重要信息:本题为材料作文;文体不限,写作记叙文、抒情散文和议论文均可;不能对材料进行改写、续写和扩写。“材料”简要地叙述了一个生活小故事,直接取材于一个小学生的一段真实经历,生活气息极为浓厚,容易激发考生的写作兴趣和联想思维,体现了命题人对考生的成长经历和真实生活的关注。其大意是:小俊落水而不慌乱,通过自己努力而摆脱绝境、获得新生。根据材料内容,我们可以将文章的写作话题确定为:“生存的技能”“临危不乱”“设法自救”“经验教训”“人生财富”等。“提示语”言简意赅,归纳出材料所揭示的三个主题,为我们写作指明了方向。
  【写作点津】
  客观地讲,写作这两个题目均有不小的难度。其根本原因在于命题人增加了写作的“限制性”和审题的障碍。不过,考生只要弄懂题目的基本内涵及要求,写作时还是能做到“有话可说”的。
  (一)揣摩题目内涵和材料主旨是关键。若选题一,理解和拓展“天空”的内涵,是写作此题的关键。当然,我们也不能忽视“属于自己的”这一定语,它提示我们,我们所写的“天空”只能是“我自己的”“与众不同的”“富有个性色彩的”。因此,此题可以从以下三方面进行构思:记叙自己独特的生活经历;抒写自己独特的人生感悟;展现自己的理想、渴求、意愿等。若选题二,审题相对来说要容易得多。我们可以从材料后面的提示语所述的三个观点中任选一个作为构思、立意的主旨,也可以从材料中提炼出“生存的技能”“临危不乱”“设法自救”“经验教训”“人生财富”等话题,进行发散性思维,概括出新的主旨,然后写作。
  (二)明确写作要求是前提和基础。需要我们注意四点:其一,文体不限,可写记叙文,也可写抒情散文,还可写议论文,甚至可写诗歌。其二,题一不能另外拟写题目,题二则需要自拟题目。其三,提倡“说真话,抒真情,忌抄袭”的写作理念。其四,若选题二,“不得对材料进行改写、扩写、续写”,就是说不能将材料作为作文的素材进行加工处理,只能借用材料的主旨。
  
  【考场佳作一】
  属于自己的天空
  ●昆明一考生
  自然的天空,时阴时晴;花季的天空,色彩缤纷——题记
  
  〔镜头一〕课堂内外争不休
  课堂上,我们齐刷刷地举起了手,对老师的言论和课本中的问题大胆质疑,一只只小手就像一面面渴望胜利的旗帜。课间休息10分钟,同学们也不闲着,叽叽喳喳地议论开来,一会儿为“摩擦力大小的因素”争得面红耳赤,一会儿又为“英语时态”问题讨论得手舞足蹈。
  〔画外音〕花季的我们是进取的,属于我们的天空充满了强烈的求知欲。
  〔镜头二〕体育场上显身手
  随着老师一声哨响,体育场上腾起了一片灰尘,男同学争先恐后地冲出起跑线,开始了1000米的征程。有的如脱缰的野马,一路领先;有的稍稍落后却奋力追赶,他们超过别人时,脸上露出了喜悦的笑容;还有的虽然一直落在后面,但仍不失拼搏精神,紧咬牙关,坚持到最后。在一旁的女生则扯起了嗓子为他们加油鼓劲。整个体育场上,欢呼声、嬉笑声震耳欲聋。
  〔画外音〕青春的我们是张扬的,属于我们的天空写满了拼搏与活力。
  〔镜头三〕集体生活写和谐
  “哎哟——”小A一声尖叫,原来她扭伤了脚。小B闻声,一个箭步冲到她跟前,焦急地问:“怎么了?怎么了?”查看伤情后,小B二话没说,背起小A就直冲到四楼的医务室。打那时起,小C天天帮她打饭,小D帮她打水,E君每天早晨陪她做康复运动。小A哭了,不过,她的泪水是幸福而甜蜜的。
  〔画外音〕青春的我们是幸福的,属于我们的天空洋溢着友爱与温暖。
  在青春的花园里,我们是一朵朵小花,沐浴着阳光快乐地成长;在青春的河流里,我们是一条条小鱼,在清澈的浪花里游弋、嬉戏;在青春的天空里,我们是一群稚嫩的小鹰,正张开翅膀去拥抱高原的蓝天。
  
  1. 选材典型,以小见大。作者选取校园生活中的三个生活场景(课堂内外的质疑与争论、体育场的顽强拼搏、集体生活的团结友爱),以点代面、以小见大地展现了初中生的个性“天空”,材料内容从课内到课外,从学习到生活,比较有代表性和说服力。
  2. 叙议结合,行文生动。本文的三个片段均是叙议结合、先叙后议,通过叙述,再现了校园生活的情景画面,通过议论,点明写作意图,交代场景的思想内涵。两种表达方式融合在一起,使行文流畅自然,生动而富于变化。
  3. 文体新颖,颇有创意。本文采用目前比较时尚的新鲜文体——电视解说词的形式来再现生活、展现初中生的个性特征,结构样式别出心裁,独具一格,值得称道。
  (荐评老师:郭红春)
  
  【考场佳作二】
  属于自己的天空
  ●一考生
  
  你的头顶上方是什么?是头发,是帽子,还是屋顶?
  我们的头顶上是天空,是属于自己的梦想天空。既然是天空,该是有颜色的,你想知道我的天空是什么颜色的吗?
  我的天空是蓝色的。蓝蓝的天空上,飘着朵朵白云,一只雄鹰在高天上翱翔。每当我看到这样的景象,常常会仰首遐思:自己是否也在飞翔?要是有一对矫健的翅膀那该多好啊!想着想着,我仿佛随着那只雄鹰飞了起来,从天空中,我俯瞰了祖国山川河流的秀美风光,领略到城市鳞次栉比的繁荣富强。
  我的天空是绿色的。绵延万里的群山高大雄伟,千姿百态的树木用绿色装点着它。在大山的深处,小桥流水之畔的竹林深处,有我美丽的家乡。那里有“衣冠简朴古风存,丰年留客足鸡豚”的父老乡亲,也有“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”的宁静,还有“明月松间照,清泉石上流”的恬淡,更有我“溪头卧剥莲蓬”的美好记忆。
  我的天空是金色的。我喜欢独自一人漫步在田间地头。放眼望去,田野里铺满了沉甸甸的麦穗。当落日的余晖洒在上面,麦田跃金,绚丽夺目。一阵微风吹来,麦穗成熟的芳香沁人心脾,令人沉醉。当隆隆的收割机在田里忙碌起来的时候,我们父母的脸上绽开了丰收的喜悦。我爱金色的天空,因为它是收获的色彩。
  我的天空是黑色的。黑色是土壤的颜色,是地底下宝藏的颜色。深黑的煤炭,黝黑的铁铅矿,墨黑的石油,哪一样不是国民经济的重要资源?人类社会的发展与进步,我们日常生活的需要,哪一样能离开黑色的宝藏?所以我爱黑色,爱深埋地下的黑色宝藏。
  我的天空是多彩的。各种颜色相互交织,组成了属于我自己的梦想天空。其实,每个人都有属于自己的天空,让我们一起为自己的梦想天空涂抹上绚丽的色彩吧!
  
  1. 巧设悬念,顺势入题。作者开头采用设问的修辞手法,顺势引出自己写作的主题——自己心灵空间中的色彩,这样开头便于引发读者思考,激发其阅读兴趣。
  2. 内容丰富,大气磅礴。作者从大处着眼,围绕国家的山川河流、国计民生侃侃而谈,通过阐释自己喜爱蓝、绿、金、黑四种颜色的原因,再现了自己的“天空”(即梦想)的色彩美,既拓展了文章的内容,又使文章显得大气。
  3. 语言朴实,文笔精美。本文作者驾驭语言的能力较强,词汇丰富,使用准确,风格朴实凝重,同时,一些信手拈来的诗句则丰富了文章的内涵,增添了文章的文化气息。
  (荐评老师:郭红春)

怎么祛斑最好:长大后的感想500字_长大后的感想作文400字


  俗话讲:“人在江湖漂,哪能不挨刀啊!”这话同样也可以讲成:“人在初三漂,哪能不心焦啊!”作为初三学生的我们,有哪一天不是在紧张地上课学习,哪一天不是在与试卷进行战斗呢?
  初三,是一个至关重要的阶段。我们这帮初三的学生在这一阶段,咬紧牙关,带着一种“咬定青山不放松”的精神,与铺天盖地的试卷打阵地战,与苦口婆心的唠叨打游击战,和心存惰性的想法打歼灭战。人在初三漂,谁会有轻松?
  初三的同学,无不面临着艰难的选择:普通高中还是重点高中?当然希望是后者。可当你看到一大群初三黑马勇猛杀来,你又会心里打鼓:“天啊,我还能考上重点高中吗?”人在初三漂,真有点难熬啊!
  初三的生活,充满了酸甜苦辣,有时枯燥无味,有时妙趣横生,有人埋头苦干,也有人心存狂野。老师面对着我们这些毫无生气的小草,只得化作甘霖,滋润我们枯燥的心!每天流水式的生活,一次次无情的考试成绩,已把我们磨得心无旁骛,只求放假半天,解脱自己。人在初三漂,实在是有些无聊啊!
  初三的气氛,实在有些火药味。我们在题海中漫无边际地遨游,内心深处却有一颗定时炸弹。我们都等待着那天,把这颗炸弹投在中考试卷上,用正确答案炸出灿烂火花,鼓足干劲,为此一搏!人在初三漂,只求考得好!
  亲爱的初三的同学们啊!莫把初三想得太糟糕。苦中作乐这四个字就是讲给现在的我们听的。既然那一纸试卷能改变我们的人生,改变我们的命运,我们为何不在这短短的初三阶段,拿出最大实力,学出最好的成绩,在试卷中答出最令人满意的答案。化压力为动力,在学习中找出快乐,共同分享快乐的果实,让初三变得熠熠生辉呢!
  人在初三漂,别把初三看得太枯燥!
  
  小作者能从自身的感受出发,写出人在初三阶段的酸甜苦辣。语言流畅,轻松幽默,能恰当的运用俗语和排比、比喻的修辞方法,生动形象地写出了初三学习生活的特点和努力拼搏、以苦为乐的学习精神。本文结构完整、层次清晰、行文自然,读后给人留下了很深的印象。(指导老师:褚平)
怎么祛斑最好

要走了,我乘坐前来为我贺生的、家住在我学校附近的小姨的车走。我一言不发地提了东西第一个跑出去,直到小姨一家纷纷入座,最后就只剩我还柱在外面一动不动,在大家一片片的催促声中,我终于迈开双腿,却一把抱住了身旁没比我高多少的妈妈,埋头扎进了妈妈温暖的肩膀,任凭眼泪逐渐浸湿了妈妈的衣服。我亲爱的妈妈,我有多久没有抱过了?不,已经数不清了。可靠在妈妈怀里的那一刻,我觉得我仿佛回到了小时候妈妈抱我的场景,只是她老了,我大了,但那感觉还是没有任何变化,如此贴心、如此安全,那是血脉的联系,是心灵的牵引。不论过了多少年,妈妈始终还是妈妈,那份情始终还是那份情,而我,不论变成什么样,在妈妈的眼里永远都是那个小小的、长不大的孩子啊!


  即将分别的时刻
  却是恋恋不舍
  想到再看不见那些甜甜的酒窝
  心生莫名的失落
  
  考试名次越滑越多
  梦想越加遥远且无法触摸
  通向未来的路途如此坎坷
  晦暗的日子谁还能在身边陪我
  
  还记得大课间的唠嗑
  聊得正欢却突然沉默
  笑着笑着怎么竟有泪珠滑落
  十七岁的我们邂逅了难过
  
  曾经爱的、恨的都已淡漠
  那些念念不忘的
  亦都模糊了轮廓
  有些遗憾却依然清晰地疼痛着
  
  那些形影不离的朋友
  多年以后又会如何
  某个阳光明媚的午后
  会不会想起那首名为青春的歌
  
  越长大就越觉得寂寞
  蓦地怀念那份往昔的澄澈
  或许这就是生活
  而我们仍有不腐烂的自尊和尖锐的执著
  
  青春是一条流淌着明媚且忧伤的小河
  因为有朋友陪伴我们才不至脆弱
  纵然以后彼此天涯相隔
  也一定要记得我们曾并肩走过
  
  (指导老师:蒋全礼)
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  11生活,是一碗让人品尝不尽的①多味汤。111111111111
  11▲学校组织的“邮票设计”大赛我报名参加了。从此,教室里、家中梦中的我随时随地都在想着怎样才能设计巧妙,怎样才能鹤立鸡群,出人头地怎样的设计才能博得评委的欢心使呈交上去的作品得到满意的答案,然而,事与愿违,我的作品是一封又一封被退回,②又不断构思、提炼、提升,再次设计,画出自我感觉良好的设计图,再交,再退,甚至是待定……11111111111111
  11生活③总是这样考验着每一个人生活正象一碗④红色的酸汤。111
  11⑤带着一群小朋友,走出家门迎着耀眼的阳光,远离城市的喧闹,来到宁静和谐的大自然,沿着小溪,爬上山顶,似乎可以摸到蓝天白云,聆听树上清脆的鸟鸣声,望望山下绿色的田野,蝴蝶,蜜蜂成群舞动着翅膀绕过花丛,⑥绕过流水,绕过我们心头……1111111111111
  11⑦生活啊生活,难道它不是一碗盛满甜蜜五彩缤纷的鲜汤?1111
  11回到爷爷奶奶家中,⑧看着他们终日劳作而在他们身上刻下的岁月的印记,不由得生出一丝心痛,拿起锄头,挽起菜篮,走到地里,学着他们干活,⑨一锄头下去,却要几倍的力气才拔得出,⑩一行又一行的土豆装进菜篮,{11}一行又一行的土壤被挖得松软,空气里弥漫着新翻的泥土气息{12}但是我早已气喘吁吁,手也磨起了血泡,腰酸背疼了,体力早已透支。
  11{13}生活,生活,它就是一碗带着苦味的黑汤。1111111111
  11学校安排了军训,{14}无论刮风还是下雨,无论是炎炎烈日,风雨无阻照常不误。午后,又到了军训的时间烈日当空,随着一声哨响,队伍排得整整齐齐,一个个训练动作,一圈又一圈的长跑……{15}每个人的脸上,头上水淋淋的,一条一条顺势而下,掉在嘴里,又砸地上,咸咸的,重重的响响的。111111111111
  11我说生活真是一碗咸汤。111
  11▲▲生活,可以说丰富多彩,酸甜苦{16}咸,一应俱全,只要我们精心的{17}调制我们的生活,合理安排我们的生活,便能调出一碗美味的鲜汤!

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其实,这也是我的梦想。

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我爱你月亮。你给我提了个醒,让我真切地感受到我手中紧握着的幸福。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”珍惜让我感觉生活更加美好。月亮,我爱你。

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校园里还有老师,上课时,老师传授给我们知识,教导我们怎样做人。下课了,老作文http://www.zuowen8.com师又像是我们的大朋友,与我们有说有笑做游戏。真是我们的良师益友啊!

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